“1吨废纸能造出好纸850公斤，可以节省木材300公斤，等于少砍17棵树；1吨废塑料瓶可回炉提炼600公斤无铅汽油和柴油，1吨废钢铁能炼出900公斤好钢材，1吨餐余垃圾经过生物处理后可生产0.3吨优质肥料。”在昨日本报与五华区环境卫生管理处联合开展的“我当一天环卫工”第五期体验活动中，五华区环卫处收费管理所、西郊垃圾卫生填埋场的工作人员来到西翥街道办事处新民社区厂口学校，给100余名初中生带去了一场生动活泼、寓教于乐的“垃圾分类课”。 五华区日产垃圾820余吨 昨日上午10点45分，厂口学校初中的学生们刚结束了课间操，便依次来到校内小礼堂。 “同学们，你们知道每年我们国家会产生多少垃圾吗？这些垃圾都到哪里去了呢？”课堂上，五华区环卫处的工作人员告诉学生们，城市生活垃圾处理是城市管理和环境保护的重要内容，是社会文明程度的重要标志，关系到人民群众的切身利益。据统计，目前，我国城市垃圾年产生量已超过1.4亿吨，且每年以8%—10%的速度增长，北京、上海等大城市每天产生的生活垃圾就达1.8—2万吨，整个五华区每天产生的垃圾量也达到了820多吨。当前，垃圾处理的主要方式是焚烧和填埋两种，填埋垃圾会发霉变质，产生大量蚊蝇细菌，还会产生有毒有害的渗滤液，而用来焚烧发电的垃圾中如果有有害物质，焚烧后会产生致癌物质二恶英和大量重金属，危害人们的身心健康。“但是，通过对垃圾进行分类，把不能回收的垃圾收集后运到垃圾焚烧厂用来发电，把可以再利用的物品回收起来重新加工，就能变废为宝。” “发达国家曾投入大量的人力和物力研究机械分选工艺技术。但是，实践证明，任何一种先进的垃圾分选工艺，都不能将混合收集垃圾中的各种成分，分选达到资源化利用的目的，只有生活垃圾源头分类收集，才是垃圾分类处理的最佳工艺前提，才是实现垃圾减量化和资源化利用的最佳选择。”五华区环卫处的工作人员讲解说。“可以把纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等物品从垃圾中分离出来单独投放，再重新回收、利用，就能变废为宝。这样既能提高垃圾资源利用水平，还能减少垃圾处置量，是实现垃圾减量化和资源化利用的重要途径和手段。” 寓教于乐学会“垃圾分类” “生活垃圾可以分为可回收垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾，有哪些同学愿意上来，把面前这堆垃圾进行一下分类？”工作人员话音刚落，同学们便踊跃举手积极参加垃圾分类。 “这个烟头到底扔哪儿？”拿着一个烟头，站在其他垃圾和有害垃圾一蓝一红两个垃圾桶前，今年刚上初一的王同学有些犹豫。虽然周围的同学一直给他意见，但小王还是把烟头扔进了有害垃圾的垃圾桶里。就在这时，站在一旁陪伴同学们互动的老师叫了停，并举起烟头问大家：“谁可以告诉我，烟头到底属于哪一类垃圾呢？”在同学们踊跃的抢答之后，老师给出了正确答案：“烟头是不可回收垃圾的一种，不过还不算有害垃圾，所以我们在分类时可以把它放在其他垃圾的垃圾桶里。”这时，同学们发出了一阵恍然大悟的哦声，垃圾分类的游戏又继续进行了下去。“可回收垃圾主要有废纸、塑料、玻璃、金属、布料等。像报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等废纸是可以回收的，但是纸巾和厕所用纸由于水溶性太强不可回收；塑料包括各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等；玻璃包括各种玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、暖瓶等；金属包括金属易拉罐、铁皮、罐头盒、牙膏皮等；布料主要包括废弃衣物、桌布、毛巾、布包等。针对此类可回收垃圾可自行回收，也可送入垃圾房再进行分类回收。”工作人员解释，“有毒有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期的药品等，需要由专业人员、专用车辆统一收集、清运、处置。像剩菜剩饭、菜根菜叶、果皮等食品类废物经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6-0.7吨有机肥料。而泥土、尘灰等垃圾可自行处理不进行收集处理。” 活动中，同学们除了对各类物品进行辨别以外，五华区环卫处的工作人员还带来了不同的垃圾分类箱和塑料袋，向同学们普及了如何进行垃圾分类收集和无害处理的方法。 争当环保减排“小卫士” “垃圾分类其实并不难，难的是坚持。”参加完垃圾分类体验活动，九年级的王宁菊对垃圾分类知识有了更深的感触。王宁菊说，以前只在电视上看过垃圾分类的公益广告，知道垃圾分类的好处，但是对“可回收垃圾”、“有毒有害垃圾”、“不可回收垃圾”、“其他垃圾”具体怎么区分还是不清楚，所以在日常生活中还是没能做到垃圾分类。今天通过环卫处工作人员和老师的讲解、指导，已经基本掌握了垃圾分类的方法，活动结束后会向父母和更多的同学介绍自己学到的小技能，让身边更多的人参与到环保活动中。 七年级的尹文倩在垃圾分类体验中，把垃圾都放进了正确的垃圾箱中，受到老师的表扬后，脸上洋溢着满满的成就感。尹文倩说，她是第一次在培训课堂上面对一堆生活垃圾，也没有觉得脏，还很仔细地加以辨认、归类，这样的学习方式很直观，亲自动手之后对垃圾如何分类也记得更加深刻。在垃圾分类的主题班会上，她也将向更多的同学们介绍垃圾分类的相关知识和具体方法，号召同学们都参与进来。活动结束后，尹文倩随即就有了一个行动计划，要联合同学们在班上开展废书、废纸和饮料瓶的回收，交到废品收购站，所得的费用充入班费，用来购买学习用具等，真正实现“变废为宝”。 活动结束后，厂口学校校长关文福表示，通过这次活动，不仅让同学们明白了垃圾分类的好处，还让同学们掌握了垃圾分类的具体方法，树立了垃圾分类从小做起的理念，他也希望参加活动的同学能够从自己做起，带领更多的家庭、同学学习垃圾分类的知识和方法，实现资源优化、变废为宝，美化校园和乡村环境。 五华区环卫处副书记、纪委书记孙楠楠表示，开展这次垃圾分类的学习和培训，主要是为了推进五华区美丽乡村、幸福乡村建设，积极开展城乡清洁工程“小手拉大手”垃圾分类进校园活动，不断提高青少年和公民的垃圾分类意识，让他们充分认识到只有通过垃圾分类，资源化再利用，才能把垃圾变废为宝，才能保护我们共同的美丽家园。自觉做一个垃圾资源化、减量化的宣传者和实施者，带动家庭和身边的人，共同参与到垃圾分类，资源化利用的工作中，为全面建成人、自然、社会和谐统一的资源节约型社会作贡献。