作为家长，我们都知道，早教对于孩子只会开发的重要性。所以，咱们的很多爸爸妈妈在宝宝小的时候都会对宝宝的各个方面的智力能力的发展做一些力所能及的努力。
就拿在宝宝语言以及阅读方面，我们的的家长一般都是会给宝宝买一些儿童的绘画书籍，或者给宝宝自己翻阅，或者家长作为睡前故事给宝宝讲解。这些都是可以的。
但是我们之前说过，父母要多多和孩子进行一些亲子的互动，即使是在宝宝阅读方面也是可以进行亲子互动的。而且，亲子互动的进行阅读，不仅能够促进宝宝的阅读能力的增加，而且，对于还能够促进亲子感情哦~~
一、3~6岁孩子的阅读发展
1、从读图转为读字：
孩子上幼稚园了，他从读图的阶段慢慢进入了读字的阶段。除了能了解文字的象征功能之外，他也开始能认得一些简单的常见字，像是小、大、中、一、上、牛等字。
在亲子共读的过程中，父母会发现孩子开始尝试阅读文字，注意力的焦点会集中在他认得的那几个字上。
例如，他们能找出文章中相同的字，也会注意到某些字具有类似的部首或构造，例如“鱼”和“熊”都有四个点。也因为这样的特质，他们常会出现“有边念边，没边念中间”的错误，例如把“每”念成“母”、把“袋”念“衣”。