近日，、全国学联秘书处、中国青年报社共同举办的2016年度全国“最美中学生”“最美中职生”寻访活动落幕。潘幸泉等10名中学生获“最美中学生标兵”称号，李金豪等10名中职生获“最美中职生标兵”称号，马俊等646名中学生和王亚伟等331名中职生被授予全国“最美中学生”“最美中职生”称号，朱丽研、但余婷两名中学生被授予全国“最美中学生”特别奖称号。
据了解，该活动于2016年6月启动，面向全国中学、中等职业学校在校学生，寻访一批在热爱祖国、勤奋学习、科技创新、技术技能、志愿服务、热心助人、见义勇为、诚信友善、孝老爱亲、自强自立等方面表现突出、。经过校级、县级、市级和省级寻访，产生近千名“最美中学生”“最美中职生”。在各地寻访的基础上，经省级推荐、网络投票、专家评审和网络公示，最终产生“最美中学生标兵”“最美中职生标兵”各10名。
，围绕立德树人根本任务，，深入挖掘和宣传表彰中学中职学生先进典型，充分发挥先进典型的示范引领作用，在全社会营造促进中学中职学生健康成长的良好环境，、修德、明辨、笃实”的要求健康成长。
2016年度全国“最美中职生”标兵名单
（按行政区划排序）
李金豪（男 河北省邢台技师学院）
刘 昕（男 蒙古族 内蒙古自治区锡林郭勒职业教育中心）
庞伟东（男 黑龙江技师学院）
陆梁宏（男 苗族 上海市城市科技学校）
叶石云（男 浙江省云和县中等职业技术学校）
杨 苓（女 福建省泉州华侨职业中专学校）
宁 颖（女 湖南省安化县职业中专学校）
谭伟创（男 广东省广州市工贸技师学院）
田晓燕（女 回族 宁夏同心阿拉伯语学校）
图尔荪阿依·麦麦提（女 维吾尔族 新疆生产建设兵团第十三师职业技术学校）
搜索一遍，终于发现了我省学生的名字。泉州华侨职业中专学校学生杨苓榜上有名，荣获“最美中职生”标兵称号。杨苓同学凭啥获此荣誉呢？
职校里的音乐才女—— 杨苓
在你的印象中，职校生是怎样的？泉州华职的杨苓可不简单：钢琴十级、古筝十级、葫芦丝十级，在2016年福建省职业院校技能大赛荣获艺术专业技能二等奖……
说起与学校的结缘，杨苓侃侃而谈：“我从小就喜欢音乐和小孩子，是个‘孩子之王’因为文化成绩一般，泉州华侨职校学前教育的口碑不错。这不仅仅可以对我音乐方面有所帮助，以后还能当幼师，继续当‘孩子王’，所以我就选择现在的学校和专业。杨苓的父亲曾经三泉州交响乐团的第一小提琴手，他对杨苓的想法十分支持。
刚入学不久，杨苓便感觉到学校正在紧张有序地准备着各项技能比赛，刚开始杨苓觉得这一切与自己无关，“因为参赛的基本是高年级的学姐学长，怎么也轮不到我这个新生。”不过，杨苓的入学简历，获得了老师的青眯。“有一天，老师过来问我是不是钢琴过了十级，我说是，老师就让我进入集训队一起训练了。”
中职技能大赛可不是谈谈琴就好了，进入集训队杨苓才发现自己在听音和视奏项目上比较薄弱。“集训时，老师专门挑我听不到的来练，不厌其烦地弹奏着，让我一遍又一遍地听，一句一句地唱。”刚开始，杨苓还没找着要诀，“自己都有点着急了，但每当这时老师都会给予我鼓励，并且继续耐心地给我讲解弹奏。”一段日子相处下来，杨苓觉得她与老师之间不只是师生关系，更像是朋友关系。最终，杨苓在2016年福建省职业院校技能大赛中获得艺术专业技能（键盘乐器演奏）二等奖。值得一提的是，前面几名，都是专业院校的高年级学生。
“小班”可不止局限于管理班级事务，他也常常关心同学的学习状况。比如练琴时，他会留意哪位同学弹得不好，需要帮助的，就会主动过去指导；哪位同学状态不佳的，她会课后过去与同学谈谈心。不过，杨苓也因为自己的“关心”受到过老师的批评。“有一次，在练琴的时候，我一心想着教他人，回去累了就休息，没有抽时间练习老师布置的作业。第二课堂上，我没达到老师的要求就被批评了。”杨苓懂得，老师的批评是出于对自己的厚爱。此后，杨苓加强练习，提升自己水平的同时，帮助同学。
杨苓在课外还是位“小老师”，一周要给6位小朋友上钢琴课。“几乎每天要抽出一到两个小时来给不同的孩子上课。”杨苓告诉记者，虽然之前也会给同学做些指导，但第一次当孩子们的老师，她还是有点紧张，“因为我对他们的基础，都不知道从何教起，第一次感觉到了幼师身上的责任。”不过，立志要做“孩子王”的杨苓，没几天就和这些小朋友打成一片，“教授孩子们钢琴的时候，我用孩子的方式跟他们交流。每次上完课后，孩子们对我恋恋不舍。”